Scénario en ligne

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Les scénarios en ligne peuvent aider à enrichir les activités développées en salle de classe. Notre scénario par exemple, conçu en colaboration avec l'enseignante Monique Moura a été préparé dans le but mettre en pratique un contenu déjà travaillé en classe pour un étudiant A2: être capable de faire une réservation pour un voyage. Nous avons créé une agence de tourisme fictive pour insérer l’apprenant dans une situation concrète. À chaque étape, nous avons élaboré des tâches à accomplir avec cet objectif précis. Donc, les apprenants doivent, pour bien réaliser cette activité, faire des exercices pratiques en utilisant le vocabulaire du voyage et mettre en oeuvre leurs compétences orales et écrites pour réaliser une réservation. Une fois en ligne, ces activités sont à disposition de tout apprenant intéressé par ce sujet même s’il n’a pas suivi un cours sur cette thématique auparavant.

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Outils numériques utilisés pour concevoir ce scénario:

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Formulaire: Ce type de document n'est pas autocorrectif pourtant il permet de laisser des traces pour que l'enseignant puisse le corriger.

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​Exerciseur: La principale caractéristique d'un exercice en ligne est son caractère autocorrectif. Les apprenants peuvent être plus autonomes vu qu'ils ont accès aux réponses correctes.

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​Quiz: Le quiz est construit sous forme de jeu. Normalement, il y a un feedback en proposant un résultat après les réponses.

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​Cliquez dans le bateau ci-dessous et allez vous perdre dans le voyage avec Top Atlantique dans ce scénario conçu pour les étudiants de niveau A2:​